111年度各項專案、小額募款及實物捐贈，持續受到熱心校友與企業支持。主要支用於學生獎助學金、弱勢學生協助機制、體育獎助、協助教學研究與校務發展等。茲說明如下。

一、「攜手傳愛」及「玉石打磨」募款計畫

本校原住民族學生約110位，來自各族群、部落。其中大學部學生約佔80%。為鼓勵優秀原住民族學生在校期間安心就學，特於108年設立「傳愛基金」；另為激勵高職繁星入學管道錄取本校大學部之優秀清寒學生，於110年設立「玉石打磨」獎助學金，透過校友、社會賢達及企業力量，提供長期資助獎助學金，以積善植福，共造善業，期待學子未來成為社會優秀人才，翻轉人生，改變家庭生活，心有餘力貢獻並回饋社會，永續傳承，共譜福田。

「攜手傳愛」及「玉石打磨」計畫，提供優秀清寒原住民族學生及一般身分清寒學生大一至大四、每年9個月的獎助學金，讓學生不需擔憂下一期的生活費用，並利用寒暑假期間打工，以訓練獨立自主，自食其力。「攜手傳愛」計畫實施迄今共獎助9位學生，「玉石打磨」計畫共計獎助7位學生。

本計畫並於111年10月27日及112年2月17日由學務處、校友總會公益組學長姊與受獎助學生舉辦座談會及春酒餐會，透過面對面地的溝通，提供經濟、生活、課業、實習及職涯規劃之輔導及資源導入。

二、「傳善101」計畫

管理研究所EMBA 101級朱天來校友於111年發起，邀集全班同學協助清寒在校學弟妹之餐費，第一年共計募得30.6萬元、42人次受惠。112年度號召校友已募得226萬元，並增列清寒僑生為補助對象，期待本計畫「傳善」也「傳膳」。

三、捐贈高教深耕弱勢學生獎助學金計畫

傑出校友莊子華先生，持續捐款協助本國籍弱勢學生就學，獎勵優秀及出國學生及運用於營建系。111年度受COVID-19疫情影響，雖然實體課程及活動場次減少，但學生仍把握各種學習機會培養能力，受益匪淺，相信對他們的就業力有很大的幫助與成長，受益學生共計520人次。執行成果如下：

學習進步助學金：獎助學金結合互助學習課程，鼓勵清寒弱勢學生透過互助學習讀書會、分享讀書計畫，並藉由解決同儕課業疑難之過程，提升學習效果及服務熱忱。

證照檢定獎助金：補助弱勢學生參加「語言檢定」或「專業證照」輔導課程之全勤助學金、全額課程學費及全額教材費，提升學生就業力。

課外成長獎助學金：結合課後學習活動之成長獎助學金，鼓勵弱勢學生以參與學習活動代替校外打工，包括：諮商輔導主題講座、資源教室職涯培力體驗、社會服務培力等，以及擔任伴讀助教，原住民族學生參與本校原住民族學生資源中心辦理之表演人才培訓、公益教練計畫、學習學伴計畫及原住民主題活動等。

職涯規劃助學金：透過職涯講座、徵才說明會、輔導諮詢、提供履歷健檢及探索職涯，協助學生更加認識未來職業方向及目標，進入職場前有更完善的準備，參與輔導學生於學期間積極規劃參與中科院及台積電等國家研究單位及科技大廠面試並獲取就職保留，減輕畢業後接軌職場的壓力。另新增臺科大微加速器創業團隊機制項目．提供創業課程研習及創業實作演練，鼓勵學生嘗試將技術研究轉化為商業產品，在現今多變化的職業型態中提供多面向的職涯實作體驗。

四、捐贈校內獎助學金

透過募款，執行獎助學金計畫，包括：「朱張水銀女士紀念獎助學金」、「翁孟子先生紀念獎助學金」，以及協助學生出國之學海築夢計畫，與校友總會發起校友捐贈之學生男女籃球隊等。

五、捐贈教學、研究及校務發展

校友、企業熱心捐贈各實驗室經費及設備，以及贈系所與校務發展經費，包括「每月一千臺科頂尖」，充實教學與研究資源。

六、實物捐贈

111年度疫情持續，校友企業捐贈抗菌噴霧及口罩協助維護師生健康。另有企業捐贈教學及室內工程設備，優化教學環境，嘉惠師生。